Distrito Escolar 12

Lo venimos sosteniendo desde 2006, cuando empezamos a trabajar conjuntamente las Supervisiones de Bibliotecas Escolares de Zona D y E; la Biblioteca Escolar del siglo XXI representa un desafío que tomamos en las escuelas primarias de la Ciudad de Buenos Aires ya que las bibliotecas de las escuelas no podemos pensarlas sólo con libros, o sólo con fondo documental físico pues sería conocer la realidad pero subsumiéndola en una representación muy simple y desactualizada. La Supervisión de Bibliotecas Zona D, trata de completar el sentido de un proyecto de 5 años de gestión. Luego de haber logrado la actualización del parque informático y la consecución de la conectividad a Internet damos el paso hacia la capacitación directa desde Supervisión a través de encuentros, como recurso metodológico para completar el proceso; proceso que puede ser de cierre pero flexibilizando de acuerdo a las necesidades que surjan de la evaluación del mismo. Cuando se piensa en el marco para el proyecto se enti

Estamos trabajando con diversas capacitaciones en servicio. En este momento las conducciones del DE 12 están abocadas a un perfeccionamiento en el área de Prácticas del Lenguaje y Gestión a cargo de los profesores Alejandro Vagnenkos y Adrián Cabral, de CEPA Hay encuentros plenarios de discusión a partir de diferentes disparadores y mesas chicas en las que debatimos y problematizamos experiencias y producciones. La idea es utilizar Prácticas del Lenguaje como un eje transversal a las diferentes actividades . Por ello la capacitación cuenta con la presencia del equipo distrital de Supervisión , que también participa en las mesas chicas. Seguramente esta actividad va a generar diferentes proyectos institucionales .

Queridos Directores Aprovecho este enlace para comentarles que en el mes de Agosto realizaremos una visita a la Universidad Nacional de Tres de Febrero, donde funciona el MUNTREF, hasta el mes de septiembre se presenta la muestra de "La Mirada del Deseo de PABLO PICASSO". Es una excelente ocasión para encontrarse, no sólo con un importante número de obras de este artista, sino confrontar sus diferentes modos expresivos, desde la ductilidad de la línea a las distintas calidades técnicas que se presentan sobre papel. El propósito de nuestra visita, es continuar con la propuesta iniciada a través de una mirada diferente a los actos escolares y analizar entre todos los diferentes contenidos que se presentan en las producciones de este artista.

Un nuevo año, nuevos horizontes que se abren sobre la paleta cargada de historia y vida del bicentenario.